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  众森观点
 
哈尔滨企业的体验式培训
时间:2014/9/3 浏览次数:989
 

     哈尔滨众森管理咨询培训公司认为,在培训中要运用多种学习方式,调动学员多种感官参与。多种感官参与包括身体的、听觉的、视觉的、智力的。只有多种感官同时被调动时,学习效率才会最大化地提升。比如:学员坐在教室里过久,精神集中度就会降低。站起来,四处走走,不时地做一些体力运动,促进大脑的血液循环,会使整个身体投入到学习之中,最终改善人们的学习。

另外,培训师在培训中适时地提问让学员大声回答,或进行小组讨论,以及丰富多彩的多媒体的讲解工具,会刺激学员的感官,也可以激发学员的学习热情。还有,培训课后的相关测试和布置家庭作业,更是一个能使学员由感性上升到理性,把经历提练成心理模型的过程。这是学习的升华。

所以,HR或培训师只要了解了成人学习的特点,就可以灵活安排和运用各种培训形式与方法。对于企业基本情况介绍可以采用参观、讲解、亲身体验等形式;职业基本素质可以由企业内部领导、老员工与新员工座谈,现身说法,也可采用演讲的形式;团队与沟通的培训,可以采用游戏、户外拓展等方式,让每一个参与的人能够有切身感受;融洽新老员工的气氛,可以采用文娱、体育等多种形式;对于岗位工作,部门负责人可以采用讲解、演示、示范操作等形式进行。

作为HR或者培训师不要奢求设计一个一劳永逸、一成不变的固定的学习项目,而要创造一个灵活的开放式的设计逻辑。只有设计一个可以自身不断发展的项目时,才能保证培训的持续成功。

应该鼓励学员主动奉献他们自己对于改进学习项目的想法。同时,要把培训的改进视作是学员的任务之一。这样才能不断的把握学员需求及适应方式的变化。

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